Главная » Статьи » Детский сад

Отчет (группа № 5, 6, 12)
Тема недели

«Огород на окне»


Цель: Формирование основ экологической культуры, создание условий для познавательного развития через опытно-экспериментальную деятельность.
Задачи: - формировать у детей знания о росте и потребности растений; - формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами; - развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию; - воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям; - формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями

· Речевое развитие: отрабатывать чёткое произношение звуков, развивать связную речь, расширять словарный запас, побуждать к диалогу с родителями.

· Познавательное развитие: закрепить представления детей о целевом назначении и функции предметов, используемых для ухода за культурными растениями.

· Художественно-эстетическое развитие: развивать творческую самостоятельность, воображение, развивать мелкую моторику рук.

· Физическое развитие: упражнять в выполнении основных движений, способствовать активизации двигательных навыков и формированию навыков здоровье сбережения.

Посадили огород,

Посмотрите, что растёт!

Будем мы ухаживать,

Будем поливать!

Будем за росточками

Дружно наблюдать!

Рекомендации родителям:

Побеседуйте по темам

· «Что такое огород и что на нём растёт»,

· «Что такое «Огород на окне»,

· «Какие растения можно вырастить на подоконнике»,

· «Семена».

Поиграйте с детьми

· Дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Отгадай по вкусу».

· Настольная игра «Парные картинки», «Овощи».

· Сюжетно - ролевая игра «Овощной магазин».

Рассмотрите с детьми

· Рассматривание иллюстраций с изображением различных растений, которые можно вырастить на подоконнике.

· Рассматривание различных семян.

Почитайте с детьми

· Чтение сказок: «Репка», «Вершки и корешки», «Пых».

· Рассказ детей по теме: «А у нас в огороде».

· Разучивание с детьми стихов, загадок, пословиц и поговорок об овощах.

Консультация для родителей

"Огород на окне"
Огород на окне в домашних условиях способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, что помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.
Очень важно, чтобы дети активно участвовали в посадке и последующем уходе за растениями. Огород на подоконнике должен помогать в развитии детей. Поэтому для детей младшего дошкольного возраста целесообразно высаживать более крупные семена.
Давайте познакомимся с основными кандидатами в «домашний огород». И начнем с лука. В народе говорят: « Лук – от семи недуг», подчеркивая этим не только питательные, но и целебные его качества. Имеется много разновидностей лука: репчатый, лук-порей, лук-батун, лук - шнитт многолетний, многоярусный лук и другие. Можно начать с выращивания зелени репчатого лука. Что надо, чтобы вырастить лук? Температура воздуха на окне не должна превышать 17 градусов, поливать лук следует теплой водой (20 градусов), тогда первые зеленые стрелки лука можно будет срезать через две недели. Луковицы должны быть диаметром 3-4 см, весом около 50 гр. Детям можно предложить луковицу рассмотреть, загадать о ней загадку: «Скинули с Егорушки золотые перышки, заставил Егорушка плакать без горюшка». Перед посадкой вершинку луковицы надо обязательно обрезать (величина среза около 3-х см в диаметре), а саму луковицу на сутки опустить в воду температурой 40 градусов, тогда корни отрастут скорее. Можно прочитать стихи И.Токмаковой:

«За окошком зимний сад.

Там листочки в почках спят.

А листочки те во сне размечтались о весне.

А у нас…На окне зеленый сад.

Тут листочкам не до сна, тут уже пришла весна».
Родителям, для посадки можно выбрать : лук-репку, дольки чеснока, семена кабачка, петрушки. Все, что прорастет, можно использовать как витаминную добавку к обеду.
Родителям вместе с детьми рекомендуется вести дневник наблюдений, в котором фиксировать изменение роста растений.
Такая работа развивает наблюдательность, приучает внимательно всматриваться в окружающую природу, устанавливать последовательность и связь явлений, их причины. Выращивая, ухаживая за растениями, дети наблюдают за тем, какие из них растут быстрее, сравнивают форму и цвет листьев, определяют условия, необходимые для роста и развития растений, поэтому это ещё и великолепный познавательный материал.
Следует помнить, что трудовая деятельность для дошкольника ещё не основная. Взрослые лишь приобщают его к посильному соучастию в семейном труде. В дошкольном возрасте труд-это, прежде всего средство воспитания таких важных качеств, как ответственность за выполнение поручения, за получаемый результат, обязанность, целеустремлённость. Уход за растениями чрезвычайно важен и имеет гуманистический смысл: от него зависит жизнь и состояние живых существ.
Материал подготовили: Шиврина Е.В., Бахарева Р.Д., Кетова С.Н., Гецко А.А., Маш С.В., Колупаева О.Ю.
Все приложения вы можете посмотреть пройдя по ссылке
https://cloud.mail.ru/public/4xxL/3CiBbaiCF
Категория: Детский сад | Добавил: kdubrovskaya (22.04.2020)
Просмотров: 29 | Рейтинг: 0.0/0