Главная » Статьи » Детский сад

Отчет (группа № 9)
Тема недели с 20.04.2020г. по 24.04.2020г.

«День земли»


Формировать представление о Земле и жизни людей на Земле. Закреплять знания детей о законах природы; развивать ответственность за совершение разнообразных действий в окружающей среде, представление о том, что вода, земля и воздух - неотъемлемая часть всех живых организмов планеты.

Речевое развитие

· Развитие компонентов устной речи, введение в грамоту

Звук [ч] и буква Чч. Цель. Уточнить артикуляцию звука [ч]; упражнять детей в умении изменять слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов; учить детей заканчивать слово одним звуком или одним слогом; ознакомить детей с буквой Чч; закреплять образы букв.

· «Коммуникативная деятельность»

«Составление рассказа «Если бы мы были художниками» Цель: Учить составлять коллективный рассказ-описание; учить строить предложение со сказуемым, выраженным глаголом в сослагательном наклонении.

Познавательное развитие

· Мир природы и человека

«День земли» Цель. Формировать любовь к родному краю, своей Родине, к миру, в котором живем.

· ФЭМП

«Деньги» Цель: создание условий для активного исследования темы, формирование у детей представления о деньгах, как об универсальном средстве обмена. Формировать у детей понимание, что каждый товар имеет свою цену, представления о разнообразии денежных знаков в разных странах.

· Конструирование из различных материалов

· Конструирование из бумаги и картона. Силуэтные куклы «Перевертыши». Вызвать интерес к созданию перевертышей- силуэтных кукол и декораций для настольного театра. Поддержать поиск бинарных пар: день \ ночь, зима \ лето, весело \ грустно, мальчик \ девочка. Систематизировать понятие о контрасте. Создать условия для поиска способов оформления контрастных изображений. Углубить

представления о симметрии и напомнить способ симметричной аппликации. Инициировать освоение конструкции игрушки на подставке. Познакомить с народной куклой-перевертышем. Развивать восприятие, творческое воображение, пространственное мышление. Воспитывать любознательность, устойчивый интерес к конструированию, желание создавать своими руками игровое пространство.

«Художественно-эстетическое развитие»

· Рисование (по выбору)

«Дом, в котором ты живешь». Задачи. Учить детей рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, ряды окон. Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни. Воспитывать у детей желание рассматривать свои рисунки, выражать свое отношение к ним.

· Аппликация (по выбору)

«Наш космодром». Задачи. Продолжать учить детей создавать разные летательные (космические) аппараты конструктивным и комбинированным способами: преобразовывать и дополнять цилиндрическую форму для получения космического корабля, преобразовывать и дополнять форму шара для получения спутника; показать, что в лепке сложных объектов можно ориентироваться на фотографии, чертежи, рисунки; создать условия для использования разных инструментов и материалов.

· Лепка сюжетная

«Покорители космоса - наши космонавты». Задачи. Совершенствовать умение лепить фигуру человека; предложить варианты лепки конструктивным или комбинированным способами (по выбору детей); нацелить на изображение характерной экипировки (скафандр, комбинезон, баллоны с кислородом). Учить самостоятельно находить приёмы для передачи движения космонавта в разных космических ситуациях (парит в невесомости, ремонтирует корабль, идёт по Луне или приветствует инопланетян).

· Выставка рисунков на тему: «Планета Земля – глазами детей»
Материал подготовили: Рядкина Т.А., Швецова А.В.
Категория: Детский сад | Добавил: kdubrovskaya (22.04.2020)
Просмотров: 30 | Рейтинг: 0.0/0