Главная » Статьи » Научно-методическая работа

Стажировочная площадка "Метапредметный десант",руководитель Новоселова Н.И.

Цель: освоение участниками стажировочной площадки «Метапредметныйдесант» алгоритма достижения метапредметных результатов обучающихся 5-8 классов в урочной и внеурочной деятельности по направлениям:
- «Моделирование»,
- «Сотрудничество в группе»,
- «Смысловое чтение»,
- «Аргументация в дискуссии»,
- «Публичное выступление».

Участники стажировочной площадки:
Стажировку осуществляют педагоги – эксперты МАОУ « СОШ №15», прошедшие курсовую подготовку по программе « Подготовка и проведение конкурсных метапредметных испытаний для учащихся основной школы»
Потребителями методической услуги являются педагоги и обучающиеся ОО города, Верхнекамья.
Форма организации стажировки:
МАОУ « СОШ №15» предлагает пять направлений стажировочной площадки: «Публичное выступление», «Моделирование», «Смысловое чтение», «Сотрудничество», «Аргументация в дискуссии».
Общеобразовательные организации города, Верхнекамья выбирают заинтересовавшее их направление (одно или несколько), и в течение сентября или указанного срока направляют заявки в МАОУ «СОШ №15», команда педагогов ОО не менее 3-х участников). Для комплексной подготовки к региональному мониторингу (участие в межмуниципальной или региональной олимпиадах) рекомендуем принять участие во всех направлениях.
МАОУ «СОШ №15» составляет график предоставления методической услуги в зависимости от заявок, образовательные организации приходят в МАОУ « СОШ №15» в согласованное время.
По итогам обучения, педагоги школ города, прошедшие стажировку, получают сертификаты организаторов метапредметных олимпиад на институциональном уровне по направлениям стажировки.

Этапы реализации:
Срок реализации два года:

1.Подготовительный (сентябрь 2017г. – июнь 2018г.)

Цель: апробирование механизмов работы с педагогами ОО по направлениям стажировочной площадки в рамках методического кластера «Метапредметный десант», создание команды единомышленников.

2.Основной (сентябрь 2018г. – май 2019г.)

Цель: промежуточная рефлексия.

Совершенствование механизмов работы по направлениям стажировочной площадки во внеурочной деятельности, знакомство с приемами работы в урочной деятельности.

3.Аналитический (рефлексивный) этап (июнь 2019г.)

Цель: анализ результатов, анализ стратегии реализации стажировочной площадки.

 

Категория: Научно-методическая работа | Добавил: galazan (16.11.2017)
Просмотров: 11 | Рейтинг: 0.0/0